| profi222 пишет: |
| Лет с 8-ми дети начинают пропускать школу для занятий тренировками 2 раза в день. Я считаю, что это не нужно и можно избежать. В таком возрасте неизвестно получится ли из ребёнка фигурист или нет, станет ли это делом всей его жизни, или он в 14-15 лет коньки на гвоздик повесит, а вот пробелы в знаниях прийдётся удалять очень болезненно и накладно (с репетиторами). Лучше купить многоразовый абонемент в Уральскую молнию и подкатываться самостоятельно по выходным. В этом возрасте ребёнку достаточно ОФП, СФП и послеобеденных тренировок на льду. Если ему суждено стать великим фигуристом, он им станет, даже если в 8-12 лет не будет ходить на утренние тренировки, а будет ходить в школу. |
Это все очень разумно, но...
Возможно ли на самом деле договориться с тренером и построить свой учебный процесс так, чтобы не пропускать школу, а пропускать утренние тренировки? Если это невозможно (что скорее всего), то увы, Ваше сообщение содержит дезинформацию.
С другой стороны, скорее всего возможно договориться о пропуске 2-3 утренних тренировок, и этого может быть достаточно, чтобы дети учились. Представим себе такую идиллическую ситуацию - в группе 6 человек, все договорились между собой и тренером и три раза в неделю на утренние треньки ходят одни трое, 3 раза - другие. Получаем полуиндивидуальные занятия, толку от которыхв 2 раза больше, и на которых в самое продуктивное утреннее время может происходить техническая работа, постановка прыжков.
А в остальном верно, преданно глядя в глаза тренеру, беспрекословно выполняя все его требования и "забивая" на школу, родители могут понести в будущем значительные финансовые потери, и неплохо задуматься об этом заранее.
Предлагаю перенести обсуждение того, пользу или вред приносит подключение родителей к тренировочному процессу, в какую-нибудь подходящую тему. А в Челябинске пусть будет Челябинск. (имхо, самые интересные дети, после москвичей и некоторых СПб, на детских соревнованиях!)
