| Orvokki пишет: |
Мне в том году психолог советовал, что нужно постараться настроить правильно ребенка. Т. е. Например сказать, что на этих соревнованиях Вы от нее ждете хорошего исполнение какого- то определенного элемента, который не самый сложный и желательно стоит в конце. Тогда ребенок не зацикливается на прыжках, а переносит свое внимание на тот элемент, а там уже и программы конец. Очень порадоваться, если она сделает хорошо именно этот элемент, даже если все остальное будет не очень. Постараться не комментировать все остальные элементы, чтобы ребенок Вам поверил, что именно то Вас волновало.В следующий раз перенести внимание на другой элемент, главное, чтобы он был выполнимый для ребенка. Просто обычно все волнуются из- за сложных прыжков, ребенок всю программу ждет и боится этого элемента, в результате именно на нем и ошибается. В следующий раз волнуется еще больше.
