Амарант. : "..Мне кажется, люди по-разному воспринимают информацию. Кому-то легче воспринимать на слух, кому-то текст, кому что. Не стоит всех под одну гребенку ровнять. .."
В очередной раз соглашусь с Амарант!
И в отношении любого предмета: если репетитор - наставник и Учитель, способный "дать"-преподать, любящий свой предмет, понимающий детей и заинтересованный в результате - то ученик (не зависимо от возраста) получит больше, чем без толкового помошника.
Может быть дурацкий пример, не из иняза, но кто скажет- в какое время года происходят события в ".. Три девицы под окном пряли поздно вечерком..."? И еще куча примеров (одни былины чего стоят). Кто, как не репетитор-учитель может "повернуть" обыденное или напонятное интересной стороной, а значит - помочь понять, выучить.
А так-то- да... И в ФК куча "репетиторов" заинтересованных в потоке финансов, а не в скорейшем результате.
Что касаемо физики... Я бесконечно благодарна маме за своего репетитора в 10-м классе. Он мне "жизнь объяснил по частям, вообще и в общем"
.Хороший репетитор - это Учитель., это- шанс познать мир глубже. И легче.
у каждого свой "дзен"
