| Амарант пишет: |
| Настоящий педагог засунет в ж.. все официальные документы и социальные заказы и будет учить детей тому о чем я написала, тем более понимая, что многие семьи этого сделать в принципе не в состоянии. |
Если гос-ву что-то нужно от подрастающего поколения (например, читать-писать-считать), то оно возлагает это на школу, а если ему не нужно (например, половое воспитание), то на семью. Те задачи, которые изложили Вы (и являются элементами социализации), присутствуют лишь в типовом положении об образовательном учреждении. Кстати, читать-писать гос-ву тоже не очень нужно - со следующего учебного года один час чтения в началке отдан под религию/светскую этику.
