| amateur пишет: |
| Повезло! Студенты-гуманитарии нарочно лепят в рефератах и пр дурацкие грамматические ошибки - все для обхода антиплагиата |
К слову, что в математике-физике...
В старые времена, например, давали школьникам-студентам большие домашние задания, были задачники популярные, вроде Сканави для школьников, Демидович по матанализу для студентов, и некоторые другие. И в какой-то момент к ним стали появляться решебники ("антидемидович"), можно спокойно списывать задания. Сейчас ещё проще, есть масса компьютерных программ и интернет-сервисов, которые позволяют решать все эти задачи.
В универах, впрочем, всё-таки редко требуют решений задач, задания иногда дают, но чаще для себя и их не проверяют. Хотя иногда практиковалось на том же мехмате, по матанализу и комплексному анализу вот помню, что бывало.
Но тут вопросы выстраивания отношений и целей обучения. Если человек, учащийся, понимает, что это ему надо, тогда он сам будет учиться решать задачи, писать рефераты и т.п. Если же будет отношение что "учителя/преподаватели должны научить", задания воспринимаются как глупые, либо слишком большой объём, либо же навязчиво контролируют и бьют по голове, если что-то не сделано или сделано не так, то и отношение будет соответствующее.
