| bregalad пишет: |
| Ну уж точно никто не будет придираться к арифметическим равенствам (все только проверяют, верно ли оно). И не существует программиста (и, следовательно, математика), кто не знает наизусть степеней двойки до 16 включительно |
Да ладно, это на самом деле нужно меньшинству, особенно старше 10-12 степени. Младшие ещё часто встречаются, когда характеристики описываются, размер оперативной памяти и т.п., со старшими пересекаются не все. Если человек работал только на высоком уровне с программированием, не лез в системщину, расчёты и т.п., скорее всего он просто не сталкивается со степенями двоек и не знает их совсем.
Что я вообще хочу сказать: личный опыт очень искажает восприятие, создаёт ложную картину. Нельзя проецировать себя на других. Интуитивно кажется, что если нам что-то очевидно и легко, то другим тоже это должно быть очевидно и легко, а если нам что-то сложно, то и другим это непросто. Но это категорически не так. У людей по-разному работают мозги плюс совершенно разный опыт. Люди мыслят разными категориями. Из-за этого ложная картина возникает.
Вот один слёту знает, сколько будет 256 в квадрате, а другой не понимает, как это можно знать. Кто-то постоянно решает школьные задачки с преобразованиями, для него там всё очевидно. Поэтому ему не надо обосновывать, почему a^2+b^2 >= 2ab, он просто может не понимать, как это может не быть очевидным, программа 8-го класса. А другой вот этим не занимается, эти скиллы давно утеряны, замещены другими.
Так во всём, во все занятиях человеческих, где нужны какие-то навыки, знания, умения и т.п.
