| nightingale пишет: |
| Ешка, вы часом не профессиональный тренер ? Я так понял из постов что нет. Или я ошибся ? |
Была бы я тренером.... Мечты, мечты, где ваша сладость?..
Я профессионалный ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Мне практически все равно, что преподавать
(хотя основная специальность - русский язык). Для меня главное - процесс. От которого я получаю кайф. А принципы обучения одинаковы для всех специальностей.Воообще, именно из-за моего педагогического психоза
иногда возникают недоразумения с нашим тренером, которые и послужили причиной моего обращения в эту тему.В Германии такие, как я, могут быть инструкторами для начинающих: они тренируют тех, кто идет по линии В (взрослые, дети - непрофессионалы). Правда, только на первой половине уровней. Но зато имеют лицензию, получают зарплату и т.д.
Так хорошо объяснять у меня получается, наверно потому, что я сама с большим трудом осваиваю ФК.
Спортсмены часто запоминают элементы интуитивно + физическая одаренность. Они просто воспринимают общий образ. Для таких людей очень важно, чтобы им правильно ПОКАЗЫВАЛИ.
А я физически - совершенно неспособная, если не бездарь
. Зато хватило терпения разобраться в том разделе книжки Мишина, где формулы 
. Людям абсолютно логического типа лучше один раз объяснить словами (пусть даже и сложно), чем 25 раз показать.Дети, кажется, чаще интуиты. Взрослые (особенно после нашего образования, не ориентированного на интуитивное восприятие) - логики. Я, конечно, могу ошибаться.
Но все-таки истина посередине: ведь на каток приходят люди разные...
