Сообщения пользователя v.v.govorov@mail.ru

Аля_АУ Вас 2 варианта: либо ноги разные (в смысле по-разному распределяется центр тяжести на каждую, это особенности походки могут быть или травмы, не дай Бог), либо лезвие смещено к внутреннему краю ботинка. Посмотрите сверху на срединный шов ботинка, лезвие должно быть точно по линии шва. В моем случае были оба варианта

НоЧка Может, поздно Вам уже это писать, но в ЦСКА в "Твиззле" с этого лета появились ботинки Джексон (канадская сборная в них катается), на широкую, с хорошим подъемом ногу, прямо в магазине их ставят в печку и формуют под Вашу ногу. Это единственные ботинки, которые можно греть, как хоккейные. По качеству вполне сравнимы с Вифой. У них есть и Графы, и Вифы (была на днях, видела). Графы у меня были, стерла ноги в кость, упорно пытаясь разносить. Просто каменные, их не брало ничто: ни фен, ни водка в носках, я даже их выдавливала у Анатолия Алексеевича в ЦСКА. Занимаясь 5 раз в неделю, за 2 месяца я их не победила. Лежат теперь в кладовке. Они на узкую ножку оказались. Риспорт пошире. У меня Вифа скейтек-д, годная для 2-х точно. Жесткий ботинок, прекрасно держит ногу. И главное, изнутри они оказались мягче для разнашивания, чем Графы. Они достаточно широкие, но пороллончик все равно форевер! В общем, сочувствую Вам, понимая очень хорошо Ваши сомнения. Надеюсь, я правильно поняла Ваш вопрос, ведь выбирая коньки, думаешь не только о том, сломается ли ботинок на приземлении, но и о том, как ты в него вообще ногу впихнешь на 2-3 тренировку. И если Вы планируете в будущем и 3-ные, то до их разучивания Вы ботинки точно сносите и поменяете.

ELGAПривет! Мы люди взрослые, с устоявшейся походкой, мышечными привычками, памятью и моторикой. Наверняка, скручивать себя удобнее в левую сторону? Вы вряд ли в чистом виде правша или левша, просто Вы - взрослый сформировавшийся человек. В начале обучения мне тоже казалось, что все удобнее по часовой стрелке (пережитки хореографии). Так вот: на подходе к обучению прыжкам Вам все станет ясно, ведь перебежки назад будут против часовой стрелки. Меня заставляли все элементы делать с двух ног в РАВНОЙ степени. Вы, скорее всего, просто привыкнете к этой "против часовой стрелки". Я, например, заходы на прыжки делаю только классические (против), но вращения получаются по фиг куда: и по, и против. Это на самом деле мучения, т.к. путаешься, что ж ты делаешь. Тут мы с тренером оба изумились, т.к. с вальсовой тройки по часовой стрелке вдруг "проскочил" перекидной, а за ним и аксель. Мозг мне вынесло начисто. По опыту могу сказать: помучайтесь, но учите либо вправо, либо влево. Двурукость может привести к безногости, или к бесплечести, тьфу Удачи Вам и больших успехов!

bregaladРодственная душа! Почти, правда, т.к. переднюю перебежку делаю по часовой с наслаждением, хотя в детстве тренер "Динамо" снился мне с его беговой дорожкой (2 и 5 км) в кошмарах , а вот с задней перебежкой Вы попали в точку. Я, прости Господи, на ВСЕ прыжки захожу с вальсовой тройки, только бы не с перебежки. Тренер ругается, а я ее (против ч.с.) физически не воспринимаю, срываю элементы на фиг, если ею начинаю. Просто я наблюдаю деток и спортсменов-не инвалидов (пардон, цитата из Вульгатора, мне понравилась), их как Отче наш приучили, и они бегут ее, только в путь. Хотя, конечно, в чужие головы не влезешь, удобно им или нет.

bregalad пишет:

В боксе самый результативный (и самый удобный) удар – это левый боковой. Статистика нокаутов отдает ему первенство с подавляющим преимуществом, несмотря на то, что левая рука не сильнейшая. А ведь, нанося этот удар, скручиваешься вправо.

Это Вы про "двойку"? Тогда это раскрут получается, мне кажется. В боксе не понимаю практически ничего, поэтому вопрос: это Вы к чему, к скручиванию, да? У меня основной вид спорта - дзюдо, там приветствовалась двусторонность. На самом деле речь-то была об асимметрии тела человека, кого куда скручивает (или скрючивает , это я о себе ), не более того. Я ж не гуру, мозгов хватает не претендовать.

G2 пишет:

В одних странах лояльно относятся к вращению в неправильную сторону, в других - нет.

Прям Вы в точку про лояльность. Не далее как сегодня общались с одной судьей (она была на Гран-При). Я с сыном на льду, она рядышком занимается с мальчонкой лет 6. Парень мучается страсть, до слез. Она мне и объясняет: мол, мальчишка правосторонний, его никуда не берут, кому он нужен, возиться с ним, когда вся группа прыгает влево, а он вправо. Она его "переделывает". А мальчик способный, я вижу. Вот так вот. Плюс еще дело, мне кажется, в желании тренера возиться с таким ребенком, проще переделать, чего уж. Боюсь, что и нас это ждет, т.к. парень мой в обе стороны и вращается, и прыгает на полу, а ложка-карандаш - в левой. Ну это если в хоккей не уйдем.

bregalad пишет:

Могу засвидетельствовать, что левый боковой

После Ваших доступных для моего разума объяснений до меня дошло следующее: раз у меня основной удар - правый боковой (проверено), значит, я левша, но если прыгаю влево - правша, вращаюсь туда-сюда - и кто я после этого? В общем, после размышлений, вырвавших мне мозги последние, прихожу к следующему: безусловно, наши лево-праворукости закладываются генетически (во всяком случае - предрасположенность). Но! последующие опыты над собой в детстве-юности (секции, кружки и т.д.) оставляют неизгладимый след (вот черт!) в мышечной памяти и укореняются в теле насмерть. Пример: Ваши занятия легкой атлетикой (толчковая правая), мое дзюдо (плечи из-за начальной стойки опущены вперед и фиг они теперь разворачиваются). Отсюда и появляются проблемы на занятиях спортом в "инвалидном" возрасте. Может, я и ошибаюсь, на истину, естественно, не претендую.

greenwidow Простите, что вклиниваюсь в Ваш разговор. Хочу просто добавить: все зависит от психотипа и характера ребенка и ЕГО желаний. У меня подруга - зав.отделением Филатовки, детский психиатр, психотерапевт. Так вот, надо мной друзья подсмеиваются, что я без конца ее мучаю вопросами. Но я считаю, что крайне важно, прежде всего, психическое развитие ребенка. И его развитие должно быть ПО ВОЗРАСТУ. НО многие родители зачастую это ПО ВОЗРАСТУ воспринимают с точки зрения биологической, а педиатры имеют в виду - психологическое развитие, а потом уже и физиологию развития ребенка. К чему это я: счастье, когда удается сочетать все это вместе. Мой сын любит кататься на коньках. Тренировки 7 раз в неделю по часу были сначала (я на льду, он со мной), через 2 месяца появилось нарушение сна (то есть переутомление), оставили 5 - норма. Это иллюстрация к выше сказанному. А что касается лепки-рисования, могу сказать: мне кажется, здесь ведущую роль играет характер. Пример: сын к трем годам знал все буквы и цифры, слоги, стихи и т.д.. Но знания демонстрирует до сих пор исключительно под настроение, читать сам не хочет из природного упрямства. При этом сложение-вычитание понял в магазине игрушек при покупке машины, вышли - все "забыл" И главный вывод: прислушиваться к своему ребенку, следить за его реакциями на занятия (здоровье), корректировать нагрузку в случае необходимости и спокойнее реагировать на критику (я вообще слушаю только свою подругу-врача). Главное - оставить ребенку детство, а у каждой маленькой личности оно свое. Мне так кажется.

greenwidow Это НОРМАЛЬНЫЙ ЖИВОЙ ребенок! Мой пошел на коньки после того, как нас выгнали из тенниса за драку (он за дело врезал, я считаю), да хоть куда его отдам, лишь бы засыпал нормально и на ушах не стоял с утра до ночи.

bregaladА вот и нетушки! Мой тренер из группы С.Жука. Только "перебежка". Тарасова говорит "подсечка".

Krokomama пишет:

С такими ТРЕНЕРШАМИ (я знаю, что такого слова нет, зато люди такие есть) тоже все предельно ясно. Человек настолько пренебрежительно относящийся с родителям, вкладывающим многое в детей и платящим им (тренершам)зарплату не может называться педагогом.

Krokomama пишет:

Я не хотела отвечать уже на первое Ваше сообщение в мой адрес, но Вы его зачем-то повторили. Я просто очень рада, что тренер моего ребенка совершенно другой человек.

Вы правы. Мамашками мамочек называют либо от пренебрежительного отношения, либо если родительница сама по себе является неприятной персоной, то есть заслужила такое прозвище не только у тренера, но и, как правило, у других родителей тоже. Как педагог педагога поддерживаю.

maym Вы не поверите, я до сих пор названия шагов путаю, кросс-ролл спиной определяю только после того, как тренер пальцами щелкает: веревочка спиной (хореграфия форевер). В общем, делать делаю и какая мне разница, как это все называть. Русский язык так богат! Кстати, а "беговые" - это...?

maym пишет:

.govorov@mail.ru названия шагов конечно у тренеров иногда бывают разные, но это обычно связок касается, а что касается выполнения крюка, выкрюка, скобок, моухоков закрытых, открытых, чоктау также закрытых и открытых, петель, то лучше это все освоить теоретически, так как потом легче воспринимаются связки шагов и быстрее учатся дорожки шагов, преимущество в том, что вы не тратите дополнительное время и деньги на льду на запоминание теории, а сразу начинаете с практики и техники исполнения элемента.

Насчет теории Вы правы. Просто у меня хорошая зрительная память, а дальше смешно: у моего тренера своя терминология, у тренера сына - немного своя, хотя оба тренера из ЦСКА, только разных поколений. У меня, допустим, полуджаксон, у сына - качалочка. Плюс я ребенка сама подкатываю, чтоб привести в состояние работоспособности (из тренера веревочка вьется периодически, т.к. характер у ребенка нордический), поэтому я и начала путаться слегка. Кстати, наши терминологии совпадают.

maym пишет:

.v.govorov@mail.ru ну если тренер детей тренирует, то и терминология типа "качалочка" детям понятнее, чем долгое объяснение смен направлений и поворотов по часовой или против, а мне данная терминология "катерина" "качалочка и прочее не понятна, когда мне её тренер объясняла, я сразу её останавливала и просила коротко объяснить по ребрам, а потом я добавляла свое заключительное ааа, поняла, закрытый чоктау - перетяжка-тройка/скобка и уезжала выполнять))))

На самом деле это просто вопрос восприятия, кому как удобнее. Мне проще показать, поскольку если сами-то элементы проработаны, то в момент показа я ухватываю плечи (куда чего при переходе из одного элемента в другой). Это моя хитрость, т.к. конечно теория мне знакома, но при постановке задачи без показа больше времени уходит на обдумывание. В общем, у всех свои тараканы.

Фея

Krokomama пишет:

alexeo Вы правы! Тысячу раз правы! Я вдруг поняла, что дело в мотивации. Почему мы отдаем своих детей в тот или иной вид спорта? 1. Мы хотим вырастить чемпионов (очень часто имеющий место мотив) 2. Мы хотим воспитать наших детей трудолюбивыми и целеустремленными 3. Мы хотим развить у наших детей те или иные двигательные навыки и способности 4. Мы воплощаем НАШИ несбывшиеся детские мечты и т.д и т.п Так вот, конкретно для меня самые важные это №№ 2 и 3, а, допустим №1желателен, но не обязателен, НО для кого-то эта моя мотивация может показаться недостаточной. Кто-то может счесть, что незачем тратить время и лед для ребенка, для мамы которого не особенно важно будет он чемпионом или нет. Надеюсь Вы меня понимаете...

К вашим замечательным словам можно добавить лишь одно: а не плевать ли на то, кто что подумает, сочтет, сосчитает, ляпнет и т.д. ? А с Вашим пунктом первым, как и с моим (я ж присоединившаяся ), думаю, Ваш ребенок (как и мой) разберется в свое время. А мы разве только посоветуем. Или не посоветуем. Вместе с тренером. Нам с детства внушали: будешь спортом заниматься, будешь здоровым. Так вот. Муж - МСМК, плюс МС в 3 видах, плюс КМС. ЧЕ. Я всего лишь разрядница. Могу ответственно заявить: я намного здоровее его, инфаркт в 30 лет догнал его, а не меня. Поэтому моя философия проста: хочет малый ФК - на тебе НА ЗДОРОВЬЕ, а мы сто раз подумаем о серьезном спорте. Плавали уже...

Silamala пишет:

v.v.govorov@mail.ru пишет: а не плевать ли на то, кто что подумает, сочтет, сосчитает, Мне кажется,что Krokomama имела ввиду тренера. Многие тренеры не видят смысла заниматься с детьми,мамы которых не стремятся сделать из своих детей чемпионов. А на то,что думает про вас и вашу мотивацию тренер,"наплевать" трудно.

Я правильно поняла Крокомаму . Если ребенок хочет заниматься ФК, но не хочет в большой спорт, то на одном тренере свет клином не сошелся, существуют группы здоровья при тех же школах, где нет жестких нормативов. Не так ли? Про мотивацию склонна согласиться с Вами, но иногда при желании дается время ребенку, тренер может какое-то время подождать. Примеры наблюдала, хотя это не правило. Вы меня, надеюсь, поняли?

razdvatri Эта музыка будет вечной, даже если не менять батарейку. Каждый выбирает по вкусу, руководствуясь при этом не всегда понятием профпригодности тренера. Бориска просто решил углубиться в философию на тему "В чем корень жизни?", а также ответить, наконец, Чернышевскому на его традиционный вопрос "Что делать?"
Первичным критерием отбора тренера (о как даже! ) может быть только диплом об окончании соответствующего ВУЗа. Человека с дипломом оператора машинного доения не берут в космонавты! Вторичный критерий: амбиции страждущего и тренера (спорт, "инвалидные" соревнования, ГЗ или на Красной площади покататься). Куда ж мне: в "Мегу" или ЦСКА?
И последнее: в нашей стране (как, наверное, и везде) рекомендации никто не отменял, равно как и собственное зрение вкупе с мозгами.
Раздватри, мой респект!

Вотэтода
В Москве тоже не все здорово со льдом, если ты не в группе или не арендуешь лед сам. Мне приходилось тренироваться буквально на "пятачке". Естественно, с моим уровнем я не всегда, так сказать, влезала. Злилась, но на себя как представительницу парнокопытных на льду . К сожалению, чаще злятся на окружающих, если, как говорится, ноги мешают. А здесь, мне кажется, у родителя(ницы) добавилась и обида за ребенка. Правда, она действительно как-то странно проявляется. Надеюсь, что это просто "Ну бывает!"
Вотэтода, несмотря на замечания Вульгатора, оставайтесь, пожалуйста, занудой , мне, например, Ваши посты читать интересно. Хотя мне почему-то кажется, Вульгатор так шутит.