| G2 пишет: |
| Одно из них – что школа имеет какое-то отношение к произвольному катанию |
Ну вообще-то имеет - многие элементы ( тройки, скобки) я в силу обстоятельств сначала учил в школе и сейчас тоже в качестве основы брал школьный вариант исполнения, но дальше мне пришлось отходить от школьных канонов , потому что мне показывалось существенно отличное исполнение элемента - естественно для произвольного катания.
Так что я бы не стал полностью игнорировать значение школы.
Если я никак не могу сделать элемент - я сделаю его по-школьному ( петлю например).
JUMP!! Alexander
